自我介紹

周濤，男，6774澳门永利6774澳门永利教授，博士生導師，環工1901班班主任，主要從事污染控制化學、水處理技術、場地修複技術等方向的基礎及應用研究，近年來承擔國家重點研發計劃課題、國家自然科學基金、國家十二五支撐課題以及省部級項目、校企橫向課題20項，以第一作者/通訊作者身份在國際一流環保期刊上發表SCI期刊論文50餘篇。目前擔任國家自然科學基金通訊評審人，《工業水處理》雜志編委，SCI期刊Chinese Chemical Letters青年編委，環保領域知名期刊Environmental Science& Technology, Water Research等特邀審稿人。

工作經曆

堅持将優良學風建設作為1901班的基本方針，班級連續三年獲得校優良學風班稱号，獲校優秀團支部、校标兵團支部等榮譽。班級四年平均加權成績專業第一，保研升學率高達80%，并實現全部就業（去向均為央企/國企）。

堅持以人為本，主動了解學生的學習科研狀況，鼓勵同學們參加科創實踐活動、提前做好生涯規劃。與班委溝通，倡導在同學之間開展一對一幫扶，邀請師兄師姐分别從求職、保研和升學等多方面為大家答疑解惑。

通過定期組織開展班會，充分了解班級各項事務的運行，保持和同學們之間的積極交流，做到因材施教、不落一人。

學風引領，立德樹人

堅持将優秀學風建設作為班級的基本方針，把思想政治引領作為班級的根本任務。堅持以同學為本，積極紮實履行作為各位同學們學業導師的職責，主動了解學生的學習科研狀況，邀請優秀同學分享學習方法、交流科創經驗；經常與同學們結合時事分享中國生态文明建設的典型案例與優秀成果，同時幫助豐富理論知識、堅定理想信念，引導學生樹立正确的世界觀和價值觀，鼓勵學生勇擔時代責任，成為推進建設美麗中國的新時代環境人才。

因材施教，不落一人

關心班級同學的生活狀态與心理狀态，定期與班上每位同學進行一對一談話，了解學生的學習生活近況，幫助學生減少内心的疑慮，保持健康心态。特别是在學生發展的重要時期，要積極與同學們交流對未來規劃，根據不同學生的情況給予合适的建議和指導，明晰該如何安排規劃，增加學生們對自己未來發展的信心，幫助大家找到自己的方向。

周濤老師與班級同學一對一交心談話

科研競賽，循循善誘

鼓勵學生參與科研項目，積極指導學生參與各項科創比賽，班級每位同學都參與了大創項目，積累了科研經驗，初步适應了科研環境。我還定期分享國内與國際環境研究最新動向、先進技術，幫助學生了解國内國際的各類環境組織和各種研究工作，同時分享環境工程相關講座，拓展同學們的視野，發散大家的創新思維。

周濤老師指導的《鄱陽湖候鳥保護與綠色經濟發展現狀調研》社會實踐隊獲校優秀實踐團隊

拓寬交流，實踐育人

定期參加班級班會開展，了解班級發展動向，在班會上針對大家提出的專業問題答疑解惑，鼓勵大家積極參與大創項目、課題組，與老師多交流溝通，并對大家關注的“如何選擇自己感興趣的研究方向”等熱點問題，耐心解答，讓同學們在科研實踐中提高自己的應用能力和理論能力。關注班級同學的日常生活與活動開展，及時給予鼓勵和贊賞。除此之外，還專門邀請了學長學姐交流分享考研、保研經驗，交流參加暑期夏令營的經曆和注意事項，讓同學們提前做好準備，在有限的時間裡準備得更加充分，取得更佳效果。

周濤老師在班會上與同學們熱情交流

優秀師兄師姐交流經驗

感悟體會

當學生認可班主任，他才會将班主任的話記在心裡，并付諸行動；當學生信任班主任，才會将他的困惑和快樂與你分享。班級管理不是老師來約束學生，而是倡導學生自我約束和自我管理，對待學生要尊重、要理解、要關心、要信任。

寄語

還記得四年前的韻苑，和大家相識在蟬聲喧嚣的梧桐樹下，一轉眼，就到了送别同學們的時候；望着你們自信滿滿、負笈遠去的背影，衷心地祝福你們，祝願你們在這個偉大的生态文明建設時代徜徉綠海、不負韶華！

1901班師生畢業合影

END

來源 | 周濤

排版 | 薛雲行

審核 | 侯慧傑 闫怡涵